Waarom middelbare schoolmeisjes soms praten als baby ‘ s

leraren worden technisch ingehuurd om inhoud te onderwijzen-wiskunde, wetenschap, Engels, geschiedenis. Maar in de loop van een normale schooldag, geven we zoveel meer les. Ik heb kledingvoorschriften afgedwongen omdat Ik wil dat mijn studenten hun hersenen belangrijker vinden dan hun lichaamsdelen. Ik heb spelling laten tellen omdat ideeën die slordig gepresenteerd worden minder snel gehoord worden. Ik geef les over matigheid, rechtvaardigheid, voorzichtigheid en standvastigheid om zowel het hart van mijn studenten als hun geest te versterken. En als ik mijn vrouwelijke studenten hoor die een hoge, schattige babystem aannemen of hun verklaringen omzetten in vragen met “opspraak”, neem ik de tijd om hen te leren hoe ze hun stem van autoriteit kunnen vinden.jarenlang negeerde ik de gewoonte van babystem en upspeak, want hoewel het vervelend is, was ik dankbaar dat mijn studenten helemaal in de klas spraken. Ik waardeer hoe moeilijk het kan zijn voor sommige kinderen om hun mond te openen in de klas en schaamte te riskeren, dus ik wilde niets doen om meer zelftwijfel in te boezemen of hun enthousiasme voor mijn klas te temperen. (Trouwens, baby stem werkt op sommige mensen. Een mannelijke professor die ik sprak gaf toe dat wanneer een vrouwelijke student baby talk gebruikt, “Ik trap er als een ton stenen in.”Hij voegde eraan toe:” het maakt me zachter en barmhartig, meer kans om extra energie te besteden om te helpen, enzovoort.”)

Ik probeerde voorbij de gewoonte te kijken, hopend dat het, zoals de meeste trends, in de geschiedenis zou overgaan. Maar na een paar jaar luisteren naar meisjes die slimme en inzichtelijke punten maken met voorzichtige, kinderachtige stemmen, voelde ik me gedwongen om in te grijpen. Ik werd nog meer bezorgd toen ik me realiseerde dat de trend kon worden geïnterpreteerd als iets meer sinister dan alleen vocale affectatie. “Sexy baby voice,” of SBV, was te zien in televisie en films als een instrument van seksuele manipulatie, een manier om onze cultuur fetisj voor volwassen seksualiteit verpakt in adolescente pakketten uit te buiten. Grantland stelde dat SBV ” de spreker portretteert als een onderdanige 12-jarige die probeert een seksobject te zijn. Tina Fey bespotte het in een aflevering van 30 Rock. Actrice en regisseur Lake Bell lanceerde haar eigen takedown van SBV tijdens het promoten van haar film in a World.

als vrouwen zich willen voordoen als puberaal om seksuele aandacht te trekken, prima, dat is hun volwassen zaak. Maar als de trend overgaat naar echte 12-jarigen, die misschien wel of niet begrijpen wat de wereld hoort en zich voorstelt achter die babystem, voel ik me verplicht om hen te helpen naar een meer volwassen communicatiemiddel te gaan dat de inhoud niet opoffert aan de levering ervan. In een interview met de Washington Post, Bell uitgelegd, ” Ik denk dat wat ik het meest ongelukkig vind over het is dat het verkleinwoord, het is soort van afnemende. En het is een dialect. Het is niet eens gerechtvaardigd door, ‘ Oh, ze is daarmee geboren. Het is geleerd.”

sommige, waaronder Jessica Grose van Slate, vonden dat Lake Bell oneerlijk was “dissing women’ s voices,” dat “vrouwen die kleiner zijn, smallere vocale plooien kunnen hebben, wat zal leiden tot een hogere toonhoogte.”Maar als ik bedenk of mijn studenten zich met vertrouwen uiten, ben ik niet op zoek naar pitch. Middelbare school meisjes hebben vaak zeer hoge stemmen die al dan niet kunnen ontwikkelen tot een diepere Borst stem met de tijd. Ik ben op zoek naar de meer subtiele lilt, toon, en terugtrekken uit Autoriteit geleverd via die hoge stem. Ik ben vooral op zoek naar wat kan worden gezien als een indicatie van seksuele of maatschappelijke onderwerping.

met dat in gedachten, begon ik baby voice te benaderen als een andere praktijk die overwonnen moest worden, net als gewone desorganisatie of schreeuwen in de gangen. In mijn laatste baan als leraar had ik het geluk om mijn studenten drie jaar op rij les te geven, en ik vond het geweldig om hen te zien groeien en volwassen worden als denkers. Ze kwamen naar mij als kleine kinderen en vertrokken naar de middelbare school als ontluikende volwassenen. Ik wilde ze naar de volwassenheid sturen, wetende dat ze het recht hebben om ruimte in te nemen met hun stemmen.

meer verhalen

Als, zoals Lake Bell beweert, babystem wordt geleerd, kan deze worden afgeleerd door oefening, positieve versterking en meer oefening. Echter, voordat ik het symptoom aanpakte, wilde ik het probleem bij de wortel aanpakken. Ik ging naar psychotherapeut en auteur Katie Hurley. Ze legde uit dat jongere kinderen de neiging om deze vorm van vocale regressie te gebruiken om te gaan met angst, wanneer ze het gevoel overweldigd of vechten opdringerig, verontrustende emoties en gedachten. Voor oudere kinderen, zei ze, “het kan het gevolg zijn van een laag gevoel van eigenwaarde of wordt gebruikt om de aandacht van leeftijdsgenoten en/of volwassenen te zoeken.”

Hurley beveelt aan dat leraren en ouders kijken naar de onderliggende gevoelens achter upspeak en baby talk. “Als je iets zegt als,’ van de manier waarop je praat, klinkt het alsof je je misschien overweldigd of angstig voelt op dit moment’ laat het kind zien dat je begrijpt waar ze zijn en dat je er bent om hen te ondersteunen zonder oordeel of straf.”

Ik heb deze strategie gezien in mijn eigen ervaring als leraar. Na de les op een dag, heb ik eindelijk besloten om te spreken met een zesde klas student die een frequente babytalk en upspeak gebruiker was. We zaten in mijn kantoor tijdens de snack tijd, en, tijdens onze kruidenthee en koekjes, we spraken over waarom ze gebruikt zo ‘ n hoge stem op sommige momenten en niet anderen. Ik hoorde haar op het podium, toen ze een personage had bewoond in haar toneelstuk van de vijfde klas, en haar stem viel neer in een gezaghebbende en zelfverzekerde plaats. Ze sprak over de druk die ze onder ogen had gezien, leven in de schaduw van een superster oudere broer of zus, haar gespannen relatie met haar moeder, en haar zorgen over het voldoen aan de verwachtingen van haar ouders. Dat gesprek veranderde in een drie jaar durende inspanning om te identificeren wanneer en waarom ze verandert in baby stem. Toen we dat eenmaal hadden gedaan, werkten we samen om uit die twijfelende stem te komen en een definitieve, zelfverzekerde borststem te maken die geworteld is in haar kern, een stem die de gewichtige inzichten waardig is die ze in de klas deelde.

Ik heb ook gewerkt om al mijn leerlingen deze lessen bij te brengen. Ik heb veel meer spreken in het openbaar opgenomen in al mijn lessen. Ik leerde mijn studenten om op beide voeten te staan, heupen vierkant, borst naar buiten en schouders naar achteren. Ik nodigde de drama leraar uit om naar de klas te komen en hen te leren om ruimte in te nemen met hun woorden. Hij leerde hen diep te ademen, vanuit het middenrif, te projecteren en klaar te zijn om te spreken voordat ze hun mond openen. Al mijn studenten profiteerden van deze lessen, maar mijn babytalker meer dan wie dan ook. Haar klasgenoten en leraren begonnen naar haar te luisteren. Tegen het einde van haar achtste jaar, ze was uitgegroeid tot een academische en sociale leider. Bij haar afstuderen gaf ze een toespraak waarin ze haar lange strijd met zelftwijfel beschreef, en de trots die ze ervoer toen ze leerde vertrouwen te hebben in haar eigen ideeën en haar vermogen om zichzelf te uiten.omdat ik mijn studenten steun en getuige ben van hun groei, zal ik Hurley ‘ s advies bij mijn hart houden. Ik zal naar hen luisteren zonder oordeel of straf, en ervoor zorgen dat hun uiterlijke stem—degene die de wereld zal horen en oordelen als ze naar buiten gaan—overeenkomt met de diepte en breedte van hun innerlijke stem.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.